Laat ons uw leerlingen verbinden met de natuur, mensen en plaatsen. We bieden begeleide educatieve excursies om te verbeteren wat studenten in de klas leren.
Het gebruik van de natuur als klaslokaal kan een leuke, boeiende manier zijn om uw leerlingen bij het leerplan te betrekken.

De open ruimtes van Larimer County zijn bijzondere plekken om de wetenschap te ontdekken. We bieden levens- en aardwetenschappenprogramma's die praktijkgericht en interactief zijn, de wetenschappelijke standaarden van de staat Colorado ondersteunen en het beheer van onze natuurlijke hulpbronnen inspireren.
Onze vrijwilligers en medewerkers staan klaar om uw leerlingen mee te nemen op ontdekkingsreis. Kies uit een van onze onderstaande excursies om uw leerlingen de wonderen van de wereld te laten ontdekken.
Ons schema is vol voor de lente van 2025 en we accepteren geen aanvragen meer. Kom in juli terug voor excursies in de herfst van 2025.
Aanvraagformulier schoolreisje
Rotsen zijn de aanwijzingen voor het mysterie van het verleden van de aarde.
Excursie met 4 stations
- Locatie: Devil's Backbone Open Space
- Tijd: 2-3 uur
- Afstand: < 1 mijl
- Tweede, vierde en zesde leerjaar
Studenten leren over:
- Lokale geologische topografie.
- Processen die betrokken zijn bij veranderingen aan het aardoppervlak in de loop van de tijd.
- De drie soorten gesteenten en hoe ze worden gevormd en veranderd.
- Hoe planten, dieren en mensen de fysieke kenmerken van hun omgeving kunnen veranderen.
- Hoe mensen beheerders van het land kunnen zijn en beslissingen kunnen nemen die van invloed zijn op de aarde.
Staatsnormen
- Tweede leerjaar
- Natuurwetenschappen
- 1.1 Materie bestaat als verschillende stoffen die waarneembare verschillende eigenschappen hebben.
- Life Science
- 2.1 Planten zijn voor hun groei afhankelijk van water en licht, en van dieren voor bestuiving of om hun zaden te verplaatsen.
- 2.2 Er leven allerlei verschillende organismen op verschillende plaatsen.
- Aarde en ruimtewetenschap
- 3.1 Sommige gebeurtenissen op aarde vinden snel plaats; andere kunnen heel langzaam optreden.
- 3.2 Wind en water kunnen de vorm van het land veranderen.
- Vierde leerjaar
- Aarde en ruimtewetenschap
- 3.1 De aarde is in de loop van de tijd veranderd.
- 3.2 Vier grote aardsystemen werken op elkaar in.
- 3.4 De energie en brandstoffen die mensen gebruiken, zijn afkomstig uit natuurlijke bronnen en het gebruik ervan heeft op meerdere manieren invloed op het milieu.
- Zesde leerjaar
- Natuurwetenschappen
- 1.1 Het feit dat materie is samengesteld uit atomen en moleculen kan worden gebruikt om de eigenschappen van stoffen, de diversiteit aan materialen, de aggregatietoestanden en faseveranderingen te verklaren.
- Life Science
- 2.5 Organismen en populaties van organismen zijn afhankelijk van de interacties in hun omgeving met zowel andere levende wezens als niet-levende factoren.
- Aarde en ruimtewetenschap
- 3.3 Gesteentelagen en fossielen kunnen worden gebruikt als bewijs om de relatieve aanwezigheid van belangrijke historische gebeurtenissen in de geschiedenis van de aarde te ordenen.
- 3.4 Energiestromen en materiecycli binnen en tussen de systemen van de aarde, inclusief de zon en het binnenste van de aarde als primaire energiebronnen. Platentektoniek is een resultaat van deze processen.
- 3.5 Platentektoniek is de overkoepelende theorie die de bewegingen van gesteenten aan het aardoppervlak en de geologische geschiedenis verklaart.
- 3.6 Water circuleert tussen land, oceaan en atmosfeer en wordt voortgestuwd door zonlicht en zwaartekracht. Dichtheidsvariaties van zeewater drijven onderling verbonden oceaanstromingen aan. Waterbeweging veroorzaakt verwering en erosie, waardoor landschapskenmerken veranderen.
- 3.8 Mensen zijn afhankelijk van het land, de oceaan, de atmosfeer en de biosfeer van de aarde voor verschillende hulpbronnen, waarvan er veel beperkt of niet hernieuwbaar zijn. Hulpbronnen zijn ongelijk verdeeld over de planeet als gevolg van geologische processen in het verleden.
- 3.10 Menselijke activiteiten hebben de biosfeer veranderd en soms zelfs beschadigd. Veranderingen in de omgeving kunnen echter verschillende gevolgen hebben voor verschillende levende wezens.
Habitats leveren de componenten die levende organismen nodig hebben om te overleven.
Excursie met 4 stations
- Locatie: Devil's Backbone Open Space of River Bluffs Open Space
- Tijd: 2-3 uur
- Afstand: < 1 mijl
- Kleuterschool, eerste leerjaar en tweede leerjaar
Studenten leren over:
- De factoren waaruit een habitat bestaat.
- Hoe planten en dieren afhankelijk zijn van habitats.
- Wat planten nodig hebben om te groeien en zich voort te planten.
- Hoe habitats in de loop van de tijd kunnen veranderen.
- Hoe hun acties het milieu kunnen beïnvloeden.
- Leave No Trace-principes.
Staatsnormen
- Kleuterschool
- Natuurwetenschappen
- 1.2 Zonlicht beïnvloedt het aardoppervlak.
- Life Science
- 2.1 Om te leven en te groeien, krijgen dieren het voedsel dat ze nodig hebben van planten of andere dieren, en planten hebben water en licht nodig.
- Aarde en ruimtewetenschap
- 3.2 Planten en dieren voorzien in hun behoeften in hun leefomgeving en beïnvloeden elkaar; mensen kunnen zich voorbereiden op zwaar weer.
- Eerste leerjaar
- Life Science
- 2.1 Alle organismen hebben externe delen die ze gebruiken om dagelijkse functies uit te voeren.
- Tweede leerjaar
- Life Science
- 2.1 Planten zijn afhankelijk van water en licht om te groeien en zijn afhankelijk van dieren voor bestuiving of om hun zaden te verplaatsen.
- 2.2 Er leven allerlei verschillende organismen op verschillende plaatsen.
Ontdek hoe klimaat, weer en mensen natuurrampen beïnvloeden.
Excursie met 4 stations
- Locaties: Devil's Backbone Open Space of River Bluffs Open Space
- Tijd: 2-3 uur
- Afstand: < 1 mijl
- Derde leerjaar
Studenten leren over:
- Hoe natuurrampen mensen en ecosystemen beïnvloeden.
- Hoe natuurrampen gebeuren.
- Hoe mensen kunnen werken om de impact van natuurrampen te verminderen door zorg te dragen voor onze ecosystemen.
- Hoe mensen beheerders van het land kunnen zijn en beslissingen kunnen nemen die van invloed zijn op de aarde.
- Waarom gezonde natuurlijke ecosystemen waardevol zijn bij het verminderen van de impact van natuurrampen op mensen.
Staatsnormen
- Derde leerjaar
- Life Science
- 2.3 Verschillende organismen variëren in hoe ze eruit zien en functioneren, omdat ze verschillende erfelijke informatie hebben; de omgeving heeft ook invloed op de eigenschappen die een organisme ontwikkelt.
- Aarde en ruimtewetenschap
- 3.1 Klimaat beschrijft patronen van typische weersomstandigheden op verschillende schaalniveaus en variaties; historische weerpatronen kunnen worden geanalyseerd.
- 3.2 Een verscheidenheid aan weersgevaren is het gevolg van natuurlijke processen; mensen kunnen weersgerelateerde gevaren niet elimineren, maar kunnen wel de gevolgen ervan verminderen.
Observatie verdiept de verbinding met de natuur en de plaats.
Begeleide trektocht
- Locaties: Horsetooth Mountain Open Space, Devil's Backbone Open Space, andere open ruimtes op aanvraag (kan afhangen van de groepsgrootte)
- Tijd: 3-4 uur
- Afstand: 3+ mijl
- Elk cijfer
Studenten leren over:
- De planten en dieren in het wild van Larimer County.
- Leave No Trace-principes en hoe mensen rentmeesters kunnen zijn van onze natuurlijke hulpbronnen.
- Hoe mensen deze landen in het verleden en heden hebben gebruikt.
- De gevolgen van natuurbranden.
- Observatievaardigheden door middel van een kleurenspeurtocht, stille wandeling of microwandeling.
- Levenszones, habitats en verbindingen binnen een ecosysteem.
Staatsnormen
- Aarde en ruimtewetenschap
- Life Science
- Bewegingscompetentie en begrip
- Fysiek en persoonlijk welzijn
Dit is een informeel programma dat is ontworpen om te profiteren van wat we onderweg zien. Specifieke onderwerpen kunnen variëren. Als u interesse heeft in het behandelen van een specifiek onderwerp of standaard, laat het ons dan weten. Onze natuuronderzoekers leiden programma's over geologie, dieren in het wild, planten, lokale geschiedenis en meer! Schrijf een suggestie in uw aanvraagformulier en wij zullen ons best doen om hieraan tegemoet te komen.
Programmagids voor excursies voor onderwijs
Veelgestelde vragen
-
Hoe groot kan een groep zijn als ik op excursie ga?
Wij verwelkomen groepen van maximaal ongeveer 100 personen (studenten en docenten/begeleiders). Groepen worden opgesplitst in 3-4 kleinere groepen.
Wilt u meer dan 100 personen meenemen, dan kunnen wij u op twee aparte dagen inplannen. Dit werkt goed als je meer dan één les tegelijk wilt volgen.
-
Hoeveel kost een excursie?
Het is gratis! Er zijn geen kosten verbonden aan het plannen van een schoolreisje bij ons.
-
Is er financiering beschikbaar om te helpen met de transportkosten?
Ja! Het Larimer County Department of Natural Resources heeft financiering beschikbaar om het vervoer naar County Open Spaces voor schoolreisjes te subsidiëren. De middelen zijn beperkt en aanvragen worden beoordeeld op basis van wie het eerst komt, het eerst maalt. De financiering kan tot $ 200 van uw transportkosten dekken.
Zet het op uw aanvraagformulier en wij sturen u de aanvraag toe.
-
Worden programma's in het Spaans aangeboden?
Helaas niet. Wij zijn echter bereid met u samen te werken om tweedetaalstudenten zo goed mogelijk tegemoet te komen.
-
Mag ik leerlingen met speciale behoeften meenemen?
We verwelkomen jongeren met speciale behoeften in onze programma's. Laat ons weten hoe we ons het beste kunnen voorbereiden door deze informatie op te nemen in het gedeelte Speciale Accommodaties van het aanvraagformulier. Wij vragen dat een assistent of assistent, die bekend is met de kinderen, hen naar het programma begeleidt.
-
Zijn er toiletten beschikbaar?
Toiletten zijn beschikbaar bij de trailhead. Maar als we eenmaal op pad zijn, kan het een korte wandeling naar het toilet zijn. Wij zorgen ervoor dat uw leerlingen voor en na het programma tijd hebben om naar het toilet te gaan.
-
Mogen we lunches meenemen op onze excursie?
Ja, alsjeblieft! Aan het einde van het programma voorzien we tijd voor de lunch en de meeste locaties hebben picknicktafels of een paviljoen waar uw studenten kunnen lunchen. Laat het ons weten als we halverwege het programma een tussendoortje moeten inlassen.
We raden alle studenten aan een rugzak mee te nemen om hun lunch en andere spullen in te vervoeren.
-
Zijn excursies alleen voor scholen?
Nee. Hoewel deze excursies bedoeld zijn als aanvulling op het lesprogramma in de klas, kan iedereen een excursie aanvragen. Wij leiden het graag voor uw scoutinggroep, kamp, jeugdgroep of thuisschool.
Als je geïnteresseerd bent in een begeleid educatief programma, maar op zoek bent naar iets informeler of voor volwassenen, kijk dan eens naar onze Programma's voor speciale verzoeken.
-
Wanneer kan ik een excursie plannen?
Excursies zijn beschikbaar van dinsdag tot en met vrijdag vanaf 9 of 00 uur. Meestal plannen we excursies tijdens de lente- en herfstsemesters.
-
Hoe ver van tevoren moet ik me aanmelden?
We hebben een opzegtermijn van minimaal twee weken nodig; een maand van tevoren heeft de voorkeur. Op het aanvraagformulier ziet u beschikbare data. Het selecteren van een alternatieve datum geeft ons flexibiliteit.
Het aanvraagformulier voor een schoolexcursie is een maand vóór de start van het schoolsemester beschikbaar.
-
Hoe kan ik me aanmelden?
Dien een Aanvraagformulier schoolreisje in Offero. U moet een account aanmaken; uw naam, telefoonnummer en e-mailadres zijn alles wat nodig is.
Zodra we uw verzoek hebben ontvangen, nemen we contact met u op om de details te bespreken en/of de datum te bevestigen. Als u vragen heeft, kunt u contact opnemen met Julie Enderby op 970-619-4552 of jenderby@larimer.org